Unit 267 | Lesson 3

Estimado/a __________________,

Usted tal vez ha escuchado a su hijo/a llegar a casa usando unas palabras no muy communes. En los últimos días hemos estado estudiando:

· Propiedades públicas y privadas,

· voluntarios (gente que no recibe un salario, pero que hace algo porque quiere hacerlo),

· filantropía (dar de tu tiempo, talento y bienes para el bien común), y

· áreas públicas en nuestra escuela y ciudad (lugares que son públicos, donde todos pueden ir).

Nuestra inspiración viene de la canción This Land Is Your Land (Esta Tierra Es Tu Tierra), de Woody Guthrie. Por favor ayude a su hijo/a con la siguiente tarea. Es muy fácil. Adjunto hay una tabla para registrar lugares Públicos/Privados. Con su ayuda, su hijo/a debe de registrar los lugares públicos y privados por los cuales pasa en un día ordinario. Puede que ustedes estén manejando, caminando o en bicicleta. Recuerde registrar los lugares en la tabla de lugares Públicos/Privados. Por favor ayude a su hijo a decidir si el lugar es público o privado y por qué. Asegúrese de que su hijo/a ponga una X en la columna apropiada en la tabla.

Después de tres días, por favor firme la parte de abajo del papel y envíelo con su hijo/a de regreso a la escuela.

Gracias por su ayuda en extender esta lección al mundo real. Después de todo, los padres son los primeros maestros de sus hijos.

Handouts: 1 | 2 | 3 | 4 |

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